一👿、 心理委員的培養
1🫓、心理專項輔導員每月組織一次心理委員例會。布置近期工作💕，討論每個班級開展的心理健康教育活動的內容🏇，確定心理小報的主題；了解心理委員工作中存在的困難，並製定具體的對策，對他們的工作提供指導和幫助。
2🦧、適當在學期中加入一些培訓🕳，內容根據心理委員的年級需求和工作年限的不同有所調整👩🏻🏭👩🏻🏫，使心理委員的專業水平和能力能夠逐步提高👰♂️。因為個別專業分班，班委重新改選過🙋♀️🐽，所以針對這部分新任新生心理委員，需要單獨進行常見的心理問題和危機信號的識別等指導🪴🕯。
3🧦、利用團體輔導的形式使心理委員彼此熟悉和信任，增強他們的歸屬感，並逐漸形成一個工作團隊🐷。本學期打算在心理委員中間開展一次戶外心理團訓。
4、針對上學期的心理小報和各班級開展活動的情況，利用優秀心理委員工作展示🪃、經驗交流等活動，幫助新生和改選後的新任心理委員盡快增加工作經驗🍇，提高專業知識和工作能力🦸🏿♀️，促進心理委員之間相互學習，共同提高。
5🖇、促進心理委員的自我學習。鼓勵心理委員通過創辦心理小報，不斷從網上和書中收集資料👰🏼♀️，並把所學到的心理學知識轉播出去。
6、邀請黨委副書記
二、 心理健康常規工作
1、新生心理普測的反饋工作🧘🏼♂️🤸🏻，對於普測中的一般關註和重點關註學生🎞，給予足夠的重視。
2、心理危機學生的定期排摸。心理委員要經常深入同學中間，關心同學的生活🪚👆🏻，了解同學們的困惑🤹🏽♀️，發現危機學生立即上報。
三、以班級為單位開展心理健康教育活動👱🏼♀️，組織形式多樣的心理主題班會🍣，營造和諧融洽的班級氛圍，讓同學們體驗積極情緒、學會人際交往、增強心理調節能力🙎🏻，如心理團訓、播放心理電影等。
3🚪、每月出版一期心理小報發放到學生寢室中。除了宣傳心理健康知識🍱，每一期小報中都印有學校心理咨詢意昂4的聯系方式。
4、學院層面組織心理健康活動🚄💛，由心理委員負責，如12級新生舉行趣味運動會，運動健身🤟🏿，運動健心🧜🏽♀️。11級組織一次校內戶外郊遊野餐會🫎，讓即將回徐匯的同學們在美麗的奉賢校園合影🕵🏼，留住美麗瞬間。畢業生同學組織一次送祝福活動，彼此傳遞寫滿溫馨祝福的卡片，為同學們的未來加油。
5、月月講活動🎟：在學院範圍內加強宣傳大學生心理健康知識的力度，如心理健康月月講講座和寢室長培訓等👷♀️，為心理委員工作創造良好氛圍。
6👩🏿💻、網絡心理健康🎅🏽：心理委員們在人人網或微博上發布一些有關心理美文、心理測試，普及有趣的心理知識，宣傳學校心理咨詢意昂4，或將心理小報製作成相冊形式發布在網上↙️。
2013年3月
