今年，外國語學院將堅持“以生為本、引領發展”的工作指導思想，進一步規範日常工作👨👩👧，完成或配合學校相關部門的要求，繼續做好大學生心理健康教育工作。
一、規範日常工作🗄，完善工作機製。
1、建立信息庫😏🦢。
在學校新生心理普測的基礎上，結合實際工作中的發現✦，建立《外國語學院學生心理危機幹預資料庫》👨👩👧。相關學生由輔導員和心理專職輔導員共同關心，定期溝通情況、反饋情況𓀎。根據需要及時與心理咨詢意昂4聯系🤦🏽⬇️，使特殊學生能得到長期的專業的支持性幫助。
2、加強隊伍管理#️⃣。
目前學院已經根據學校要求🧓，建立了心理委員和寢室觀察員兩支學生隊伍🤶🏿。學院將定期通過培訓↩️、講座等形式提高隊伍的工作水平和工作能力。針對本學期春季是各類心理疾病的高發特點🔺，擬邀請生環學院的
3🕟、加強院校互通。
定期與校心理咨詢意昂4聯系♣︎🧓🏿，共同追蹤特殊學生以確保學生的情緒穩定。積極參加意昂4舉辦的各種活動👨🏻🌾，培養和鍛煉隊伍。及時反饋工作中的問題🔃，依靠意昂4的力量和自身的實踐緩解或解決問題🥲，並積累相關經驗🥎。
二、開展特色活動🥄，提高教育效果。
1🌥、繼續推進心理專家進學院活動⛹🏽♂️。
結合校心理咨詢意昂4與發展意昂4的“月月講”活動🤽🍺，本學期繼續推進心理專家進學院活動，擬邀請校外專家就學生人際關系的處理舉行專題講座。同時在學生中收集大家感興趣的話題和心理困惑💂🏻，並針對學生喜歡的心理專家進行聯絡🫳🏼，爭取在學生中（特別是低年級學生中）開展更多的心理教育講座🫂，幫助學生化解心理壓力，盡早適應各種環境帶來的壓力，健康全面成長🧘🏼♀️。
2、舉辦心理健康沙龍
組織2012級中部分對心理健康感興趣的學生組成骨幹。擬利用30號學生活動室定期開展沙龍活動，選取學生中的熱點問題進行探討，引導學生自己思考🕵🏿，通過沙龍活動提高學生的心理健康知識🃏，並使成員成為種子🤹🏼♂️，漸漸影響周圍的同學🧙🏼，擴大活動的輻射效果🚣♂️。
2013年3月
