1.工作思路
2014年生環學院心理健康工作以加強學生心理素質為主線，以服務學生校園生活為宗旨👮🏻♂️，以開展自我健心活動為輔助，通過班級心理委員深入了解學院每位同學的心理動態👲🏼，開展各類心理活動釋放學生壓力、促進交流互動、學習健康知識、抒發真情實感。
1. 工作目標
（1） 細化活動流程，統籌人員安排，強調層級合作。
（2） 抓好班級心委後續培養，加強組織管理🧜🏿♂️👨🏼✈️，開展工作考評🩰。
（3） 運用網絡平臺收集活動反饋🎚👩🎨，增強心理健康服務針對性，提升自我健心活動參與度💂♀️。
3.工作特色
（1）每次活動後及時通過心理委員向全院學生征求意見或建議♒️，以改善下一次活動。
（2）根據同學所面對問題的不同🫷，將心理小報分為12,13,14級三刊，分別主要涵蓋大學新生適應，大二情感困擾與學習方法，大三就業壓力疏導及求職面試技巧等。
（3）實行班級心理委員考核製度，每個學期末召開心理委員表彰大會對優秀的心理委員頒發獎狀及獎品🍤，激勵心委工作🌁，對尚待提高的心委進行個別指導，玩忽職守者堅決上報帶班輔導員🩱，予以撤職處理。確保心理健康工作的順利進行。
4.工作實績
（1）分層級開展心理團訓⏲，提高心理健康活動覆蓋面
2014年3月，由學院牽頭面向所有在任心理委員進行心理委員職責介紹與心理團訓展示，明確每學期至少組織一次班級心理團訓為班級心委考核標準之一👚，各年級班級心委在交流互動中進一步明確自身職責和工作範疇。一學年中🥵，心理團訓覆蓋學院大一至大三共51個班級，活動參與度高達95%以上💫。
（2）定期收集反饋心靈氣象表🛀🏻⛱，把握學生心理健康第一手數據
心靈氣象表是心理委員開展班級心理工作的真實反饋，通過每2周1次心靈氣象表的收集查看，能更好地了解各班的心理健康總體情況，盡快得知群體心理困惑與個人心理問題，便於學院心理健康工作站及時跟進💗。這一學年🙁，2012-2013級每班上交心靈氣象表9份🐍，總計達306份，2014級每班上交心靈氣象表4份🕉，總計達68份👨🏽🚀，回收匯總後第一時間反饋給學院學生工作副書記和帶班輔導員👩🏽🦲。並由學院心理健康工作站個別約談6名心委（每個年級2名），更加深入了解其工作狀況，比如所遇到的問題、如何解決、後期情況如何、對工作有何感想等👨🏻🚀，增強工作指導🚀。
（3）精心製作心理小報，增強學生自我健心意識
學院心理小報是為生環學子每月心理減壓而製作的刊物，常規板塊為：心理測試💺、心理小知識介紹、微小說✨😚、減壓音樂推薦、優秀電影賞析、生活貼士、心委感想等。從11月起將心理小報分12級✫、13級、14級三刊，針對每個年級的不同特點給出不同的板塊。本學年的心理小報出版刊數為8刊，其中3-6月、9-10月刊為一月一刊,11-12月為一月三刊，根據12-14級各年級需求製作各自刊物🤸🏽♀️，總計達12份小報。
（4）打造心友會網絡平臺，為生環學子註入正能量
通過微博“生環小小心友會”，人人“生環學院心友會”的網絡平臺給予學生更多的正能量💒♣️。每日的早晚安心語、勵誌名言🍮👗、微小說🂠、生活小貼士1️⃣，都旨在通過點點滴滴鼓勵、激勵每一位生環學生🕺🏼🫰🏽，這不僅僅是一個網絡平臺🐨，更是一個心靈棲息、收獲正能量的港灣🕵🏽♂️。
本學期新浪微博“生環小小心友會”從2014年9月的粉絲量僅為34到2014年12月的粉絲量達到361名，本學期累計發微博數量為306，轉發數為1224。 本學期人人平臺“生環學院心友會”的關註達323人，比上學期提高了25.3%，累計發新鮮事數量達246🥞，轉發數為137👹。
（5）舉辦三行情詩征集大賽，三言二語道出真情實感
2014年10月29、30日中午生環學院心友會面向全校學生，在玉蘭苑門口展開活動，活動伊始就吸引了不少同學駐足停留，不到半個小時🏷，感恩樹上已經掛滿了許願卡🫄🏽，還有許多同學拍照留念🎄。攤位前人流不息，大家活動熱情高漲。本次活動共收到許願卡187張，得到了各個學院的廣泛參與。除了寫三行情詩以外🛍️，許多同學還拍照留念並將其上傳到社交網絡🧝♀️，活動反響熱烈。
（6）承辦“我愛我”心理健康系列活動，增強院級層面交流分享
“我愛我”大學生心理健康月活動從前期的策劃宣傳、物資準備、活動開展、總結收尾都是由我院學生會心友會帶頭組織，積極推進落實的。本次活動由我院承辦向全校開展，覆蓋人群廣👨🏻🔧，讓更多的同學參與到了活動中來😵。
決賽現場校意昂4周圓老師為活動致詞，來自教育學院、商學院、法政學院、旅遊學院🈂️、生環學院的參賽同學都展現了自己豐富的心理健康知識。本次豐富了同學的生活，也對大學生心理健康起到了積極作用，取得了圓滿成功🧙🏻♀️。
（7）開展學院班級心理委員表彰，激勵優秀個人與先進集體
為了更好地發揮心理委員積極作用，鼓勵各班心理委員在努力提升自身同時🍤，認真負責、深入細致地開展工作，2014年6月和12月，學院二次召開優秀心理委員表彰大會。根據心理團訓開展情況𓀃、心靈氣象表完成情況、心理小報領取分發情況、心理例會出勤情況、校院活動的支持度✋🏿、網絡平臺的班級關註度6項標準綜合考量，評選並表彰了35位優秀班級心理委員和5個班級優秀心理團訓組織獎。
