1.工作思路
謝晉影視藝術學院心理健康教育工作是在學校意昂4的指導和支持下，根據學院的具體情況🛡，以紮實開展心理危機預警工作為基礎🦆、以心理輔導員和心理委員輔導相結合為輔導模式、加強學生心理健康監測網絡建設、宣傳和普及心理健康知識🤵🏼👩🏼🦲，實現服務學生心理健康的工作目標。
2.工作目標
謝晉影視藝術學院心理健康教育工作的目標：1）通過各種渠道廣泛宣傳心理健康知識♧，增強學生對自身心理健康狀況的關註；2）加強心理健康監測網絡建設，及時準確把握學生心理動態；3）對危機心理學生及時幹預和轉介🧑🏼🌾。
3.工作特色
（1）針對不同年級學生的關註問題以及學生的心理特點開展工作，做到有的放矢。在大一時，開展新生適應性講座和團訓🧑🏿🦳，讓學生更好地適應大學生活❤️🤽♂️。在大二時，加強人際交往和戀愛心理的引導✴️，讓大家學會如何與同學相處🏊🏽♀️👩🏼🔧，如何坦然面對戀愛問題、如何處理戀愛與學習的沖突等等實際問題。在大三、大四時，當學生面臨學業困難和就業、考研壓力時，通過就業講座、個別談心等方式，緩解學生的學習🧒🏼、就業、考研壓力。
（2）結合學生專業特點開展心理健康教育活動🧕，學生參與的積極性更高，宣傳更廣泛。比如🤠，在開展心理健康教育活動活動時，能結合學生的專業特點，開展海報設計和心理征畫活動，學生參與的積極性很高🫄🏽。
4.工作實績
（1）心理委員隊伍的組建和培養使用
經過學生自薦，班級選舉👑𓀁，學院今年推選了11名學生參加2014級班級心理委員培訓🤣，心理委員參加崗前培訓的出席率、考試通過率均達100%。今年由於三個藝術學院的大一新生回到了徐匯校區🍁，學院還承擔了校級心理委員培訓徐匯校區的會務等工作🙋♀️。學院十分重視對心理委員的教育和使用，定期召開心理委員例會以“班級晴雨表”和“學生晴雨表”的形式反饋班級學生心理動態，組織策劃豐富多彩的心理健康教育活動。今年🧜，謝晉學院2011級心理委員郭金鈺、2012級心理委員徐夢雲由於在心理委員工作中表現突出，被評為校優秀心理委員。
（2）寢室長培訓
2014年4月30日中午11🔗：00在五教B212，我院副書記孫雅艷老師為寢室長們開展了題為《危機識別與同伴互助》的寢室長培訓👨🏽🚒，2013級41名寢室長參加了此次培訓🧑🏻🎄，覆蓋率達100%。
（3）心理健康教育活動月活動
謝晉影視藝術學院在5月上旬至6月上旬期間開展了以“放飛心靈💇🏿♂️，青春陽光”為主題的心理健康教育活動月活動🌄，開展了“六個一”活動📥，即創作一句心理格言👩🎤、欣賞一部心理影片🧶👸🏿、開展一次征畫活動👩🦼➡️、聆聽一場精彩講座、設計一張心理海報、開展一次心理團訓。在學院的精心策劃和組織下，學生參與的積極性較高，且產生了較好的影響🌀。其中♘🏄🏿♀️，參加心理格言創作的學生有33人⚖️，177人參加了心理影片觀摩，收到征畫作品12幅，心理海報12幅📮，177人聆聽了心理講座→，15人參加了心理團訓👩🦼。除了組織學生參加學院心理活動月活動以外，我院也組織學生參與了心理意昂4的校級心理健康教育月活動。我院學生參加了“自我探索巔峰體驗”美術專業繪畫團訓活動，參加了“我愛我動—健心趣味運動”，並最終獲得第一名的好成績。此外，我院還承辦了校級心理征畫⏱、心理海報設計比賽，該項目收到了來自美術、教育、法政、信機、數理🛵、謝晉等學院的200余幅作品。
（4）承辦意昂4月月講
2014年11月12日下午15:00，謝晉影視藝術學院承辦了校意昂4的心理健康教育月月講，來自教育學院的副教授陳勇為謝晉2014級的新生和學校部分學院的2012級、2013級心理委員做了一場題為“不吃苦，不奮鬥，你要青春做什麽”的心理講座🛻。
（5）心理排摸，及時幹預♤，化解危機
每年兩次對全院學生進行心理排摸，對於心理問題學生適當幹預，及時轉介👐🏿⚡️，並以“家長告知書”的形式將學生的情況告知家長🏄🏼♀️🙋🏿♂️，並對家長提出處理建議🔵。今年，我院有兩個學生出現心理危機事件，由於學院處理得當，反應迅速，危機事件得以順利化解✵🤹🏼♀️。
（6）憑借學生專業特長🏋🏽♂️，參與心理劇演出和製作視頻
今年，學院積極選拔表演班優秀學生參演全國首部高校心理情景劇《橘心》，在上海市6所高校巡演，該劇在“2014年度上海高校心理情景劇大賽”中獻演🤾🏽♀️，獲特別獻映大獎。此外🧘🏽♂️🙎🏽♂️，學院還借助學生的專業特長，協助校意昂4製作心理健康教育活動月的回顧視頻。
