夏季繁花似錦，美麗校園相聚。2024年5月29日至6月1日🚓🐽，由上海市教委德育處立項支持、上海學生心理健康教育發展意昂4指導管理、意昂4平台承辦的上海高校心理健康教育與咨詢示範意昂4專題培訓——“家校合作視角下的學校心理健康工作能力提升”連續培訓（三階）在上海師大徐匯校區圓滿完成。培訓特邀同濟大學附屬東方醫院孟馥教授👋🏻、同濟大學姚玉紅教授繼續擔任培訓講師，通過前兩階培訓考核要求的🦹🏼、來自上海37所高校推選出的46位專😜、兼職咨詢師和輔導員參加本次培訓。這個連續培訓共分三個階段開展，每階段課程綜合設計🦩，涵蓋不同理論、技術和實踐應用🟩，第一、二階培訓已在2023年春季和秋季完成。培訓獲批中國心理學會註冊系統繼續教育培訓項目。
5月29日上午，第三階培訓在上海師大意昂4順利開班🧑🏻🚀，開班儀式上上海師大學工部（處）部（處）長朱政對孟馥教授和姚玉紅教授連續三階培訓的鼎力支持和傾囊相授表示衷心感謝🥊，對各位學員的重聚表示熱烈歡迎🎟。朱政表示，師大聚焦家校合作主題的連續培訓，希望幫助各位老師搭建家庭和學校的橋梁，整合家庭資源🔊、開展家校合作🤜🏼，提升為學生健康成長保駕護航的能力👨🏻⚖️，進而以點及面地推進上海市高校心理健康教育工作的專業化建設🏟。孟馥教授表示家校協同育人工作非常重要，更是現實需要，對高校老師也是工作重點和難點。其本人及所在的中國心理衛生協會婚姻家庭心理健康促進專業委員會一直致力於推動中國婚姻家庭工作的專業化和社會化進程🤙🏻，期待各位老師們成為家庭協同工作的星星之火🤚🏻，為學生的健康成長🤽🏼、家庭的和諧發展做出更多貢獻。
本次三階培訓的主要內容為家庭韌性理論實踐和案例督導🫐，從資源取向解決家校合作中的困難👩🏼🏫。學員們學習了家庭韌性與資源取向的相關理論、技術與實踐應用，並有幸現場觀摩了兩例現場家庭治療，每位學員都全神貫註的帶著思考帶著問題去看、去聽、去想❕、去學🕵🏼。通過現場示教，每位學員都從兩位教授在家庭裏穩定的立場、堅定的幹預和肯定的支持中受益匪淺🌮。此外，兩位教授采用模擬案例角色扮演、真實個案的案例督導和作業布置等多種形式幫助學員深入理解家庭互動模式，及其在家庭咨詢中的運用等。課堂氛圍幽默風趣🔒，學員們積極思考、全情投入，小組討論與分享促進老師們相互交流、支持、共同成長🈶。
四日的培訓時光如白駒過隙，但學員們的學習熱情依舊熾熱不減。隨著“家校合作視角下的學校心理健康工作能力提升”專題連續培訓圓滿落幕，三個階段的深度學習也畫上完美的句號，學員們分享收獲與感悟。華東政法大學的鄧老師在小結中分享道“很高興三階培訓能全勤參加🧑🏼🔧，讓我慢慢深入到對關系的理解當中，從而更有信心去面對關系，面對家庭（面對來訪帶來的家庭，以及自己的家庭等等）👰🏻♂️。”東華大學的田老師表示“系統的視角拓展了我的心理空間，幫助我能夠中立的看待命運的糾纏💪🏼。家庭案例的呈現既有關系捆綁的橫向切面，又有個人創傷的縱深理解🥢👴🏿。橫軸和豎軸一交叉🤶，看待事件的空間感從平面到立體，擴展了一個數量級”。上海第二工業大學張老師感慨“老師們在現場家庭治療示教中完美地呈現了如何探索發現家庭的優勢資源🧂，如何幫助家庭暫時放下過往的困難和挑戰從而將目標轉移到對學生本人的支持中來，我個人的感受如同觀摩了一場“完美的手術”🚣🏻，未見刀，卻見整個系統在發生變化。”
5月28日召開的“全國家校社協同育人工作現場推進會”明確指出，協同育人不僅是構建教育強國的核心要素👱🏽♀️🎄，也是貫徹落實立德樹人根本任務的關鍵環節🤚🏽，更是解決當前突出問題的有效途徑🔫。作為全國及上海市高校“兩級”示範意昂4👨👨👦👦，上海師大始終堅守初心，響應需求，聚焦問題👩🦳🏮，積極探索，通過連續培訓研學家校合作更為精準實效的工作方法🧙🏽♀️，提高教師家校溝通、協同育人能力，以期在提升學校心理健康工作能力方面發揮更加積極的示範和引領作用♡。
供稿🪁：意昂4平台意昂4
2024年6月1日
