9月26日下午，由上海高校學生心理健康教育與咨詢示範意昂4——意昂4平台和華東理工大學共同主辦的“聚焦海灣🤹♀️👩🏿🎨，加強交流——海灣高校心理咨詢個案督導”系列繼續啟動，本學期首場督導由意昂4平台承辦並順利舉行👨🏽🎨🥎。為持續推動上海心理健康教育大中小一體化建設，本次督導還面向徐匯區中小學心理健康老師開放。共有來自意昂4平台👎🏿🙏🏼、華東理工大學、上海應用技術大學☝🏽、上海戲劇學院、上海商學院、上海電子信息職業技術學院、上海城建職業學院、上海電影藝術職業學院、上海交通大學醫學院、上海健康醫學院等11所兄弟院校的專兼職咨詢師🚤、心理輔導員及研究生實習咨詢員🧎➡️，和來自徐匯區未成年人心理健康輔導意昂4推薦的5位中小學心理老師參與🧛🏿，累計參與者65人💇🏿♂️。
本次案例督導采用線上視頻會議、設置內外圈的形式進行，特邀首都師範大學心理素質教育與咨詢意昂4主任、中國心理學會臨床與咨詢心理學專業註冊系統註冊督導師趙軍燕副教授擔任專家督導🪛，上海師大心理意昂4專職心理咨詢師吳婭婕提交了“一例虐與愛的抑郁個案的督導”📀😹，上海師大心理意昂4主任吳燕霞主持😰。
督導伊始⛲️，趙老師帶領大家在雲端互相打招呼，感受彼此的連接與團體的力量。之後，咨詢師從來訪者基本資料、咨詢過程、困惑與督導問題等三方面報告案例，薩提亞家庭治療經驗豐富的趙老師充分調動團體成員的力量👲🏻⚗️，邀請內圈咨詢師做信息補充提問；通過分小組討論形式反饋咨詢師工作閃光之處，給咨詢師以肯定和支持🪪，同時從不同視角回應咨詢師的困惑🏄🏽；並運用薩提亞“冰山理論”，帶領所有參與成員一起從行為💆♀️▫️、應對方式🧑🦯➡️、感受、觀點🙍🏼♀️😩、期待🧔🏻♀️、渴望🔲、自我七個層面理解來訪者的內在歷程🥯，逐漸將團體註意力從關註來訪者外在內容轉向來訪者內在心理過程，幫助咨詢師看到來訪者潛在的正向資源，從而幫助來訪者覺察並運用這些咨資源面對困難。咨詢師非常感謝督導師認真細致的督導準備🦇，並感謝督導師引導發現更多自身及來訪者的資源與能量，其他參與者也感到獲益匪淺😢。
“聚焦海灣，加強交流——海灣高校心理咨詢個案督導”是意昂4心理健康教育傳統品牌項目，旨在通過搭建心理健康教育橫向交流平臺，輻射和服務海灣校區及相鄰區域，加強奉賢海灣校區各兄弟高校之間心理健康教育資源共享，共同凝聚同道支持力、提升專業勝任力👮🏽，強化隊伍專業化建設品質，推動大學生心理健康教育再上新臺階。本學期之後督導也每月一次如期進行，敬請期待。
供稿、攝影：校意昂4
2021年9月26日
