11月15日，上海市學校心理健康教育名師（李正雲）工作室專題研討為線上觀摩家庭治療名師李維榕博士的現場家庭評估與案例督導，工作室11位學員參加了本次活動。
李維榕博士是世界知名的家庭治療專家，是聞名國際的結構派家庭治療創始人Minuchin的唯一華人入室弟子。本次現場家庭評估與督導案例為“家之源”咨詢師所呈報，采用的是網絡評估👮🏼、咨詢與督導的形式👩🏻🦽🎸。
觀摩之前，工作室成員分別簽署了《心理咨詢觀摩和專業會議保密承諾書》👩🏽💼。上午十點，李維榕博士🦏、師工作室成員及家之源家庭治療研究意昂4的咨詢師們一同出席在ZOOM會議平臺上🤳🏼。
李維榕博士本次工作的對象是17歲的“拒學”女孩及其家庭➝。李維榕博士首先是與帶來個案的咨詢師進行了澄清與討論💮，了解家庭的基本情況、咨詢師前期工作、咨詢師對家庭的理解🧗🏿♀️🦣、咨詢師如何介紹家庭評估等。
隨後🏄🏽，進入家庭評估的工作階段。家庭評估就是“孩子身心健康家庭評估”🧑🏼🤝🧑🏼，是透過家庭系統了解孩子的行為及情緒，利用生物反饋量化孩子對家庭的身體反應，這是李維榕博士多年研究成果的運用。具體操作為父母在“家之源”家庭治療意昂4的現場討論家庭未解決的話題🚵🏻♀️，孩子不參與討論，只是配帶生物反饋的設備，分析師采集孩子的身體反應指標，如心跳頻率、呼吸頻率及手部汗液分泌情況等，並在結束後通過ZOOM會議向李博士反饋了孩子的各項生物指標及變化🚞。
接著➔，咨詢師和分析師與家庭在現場👰🏼，李維榕博士在線上，與家庭開始進行反饋與咨詢。李維榕博士從評估的結果開始，循序漸進地“加入”家庭。通過反饋孩子6處生物變化，抽絲剝繭地幫助家庭逐步看見父母互動模式對家庭的影響，也澄清了不同年齡段孩子的特點及需求等。下午🦹🏼，李維榕博士基於家庭對以往互動模式的看見，示範如何澄清家庭互動過程中的真實情感與想法☣️，利用現場事件的資源👏，推動家庭做出改變，陪伴父母學習以合作的方式討論🚵🏿，聚焦問題進行細致的“演練”。
李維榕博士在每個工作片段後都對咨詢師和現場學員進行清晰具體的講解👨👨👧👧，通過分析個案及治療行為，詳細介紹以家庭治療視角理解問題、家庭治療主要聚焦與關註的內容🪱、如何確定適宜的工作目標、如何跳出互動內容關註家庭互動模式、如何運用當下與家庭保持聯結並工作😶🌫️、如何看見互動模式🧔🏿♀️、如何在理解的基礎上推動改變、如何理解不同年齡段的青少年等🐑。李維榕博士還特別指出治療師需要“進入”家庭🫁、與家庭“共舞”👨👨👦，需要基於豐厚的儲備與知識框架對家庭進行概念化，需要更為紮實與充滿細節地陪伴家庭跟進。
名師工作室一直聚焦家庭治療，強調“家校”互動，孩子的心理健康離不開家庭環境🖊，學校心理咨詢師要重視家庭環境對孩子的影響。近兩年來，李正雲教授帶領工作室成員認真研讀家庭治療經典著作，豐富理論儲備；呈現家庭治療錄像逐步講解，加深工作室成員對家庭治療理論的理解；拓展資源，帶領大家通過觀摩李維榕老師的現場家庭治療及督導活動，更是領略了家庭治療魅力🙇🏼。
拍攝供稿🍄🟫：上海市學校心理健康教育名師（李正雲）工作室
